PRÉ-REQUIS

Vous pouvez vous inscrire si vous répondez aux conditions ci-après :

• Vous êtes titulaire du baccalauréat ou justifiez de sa possession à l’entrée en formation
• Vous êtes titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau 4
• Vous bénéficiez d’une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l’article L. 613-5 du code de l’éducation

Tout candidat souhaitant entrer en formation doit réaliser un entretien de sélection de 25 min devant un jury constitué d’un professionnel et d’un formateur.

OBJECTIFS

Compétences à acquérir par bloc de compétences

• Bloc de compétences 1 : Elaborer une relation éducative
• Bloc de compétences 2 : Analyser la construction d’un accompagnement éducatif
• Bloc de compétences 3 : Accompagner à l’implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif
• Bloc de compétences 4 : Concevoir et conduire un projet éducatif
• Bloc de compétences 5 : Savoir élaborer et transmettre une communication écrite et orale
• Bloc de compétences 6 : Assurer une communication professionnelle en travail social
• Bloc de compétences 7 : Connaître et analyser les contextes institutionnels
• Bloc de compétences 8 : Savoir mobiliser des acteurs et des partenaires

DURÉE DE LA FORMATION

• PARCOURS COMPLET

1450 h de formation théorique et 2100h de formation pratique.

Elle se déroule sur 3 années scolaires, alternant temps de formation théorique à l’IRTS et temps de stage sur différents terrains professionnels.

• PARCOURS PARTIEL

Des parcours partiels peuvent être proposés à partir des textes officiels qui régissent la formation.

• PARCOURS EN APPRENTISSAGE

1ère année : 18 semaines de formation théorique et au moins 21 semaines chez l’employeur

2ème année : 12 semaines de formation théorique et au moins 27 semaines chez l’employeur

3ème année : 11 semaines de formation théorique et au moins 30 semaines chez l’employeur

MODALITÉS DE FORMATION (THÉORIQUES ET PRATIQUES)

• Les cours fournissent des apports théoriques et méthodologiques avec de modalités pédagogiques en « classe inversée » et des apports en enseignement distanciel via notre plateforme de formation à distance.
• Les travaux dirigés : par la confrontation entre stagiaires et intervenants, ils permettent de vérifier l’appropriation de connaissances,
• Les ateliers : ils articulent apports de connaissance et vérification de l’appropriation de capacité d’analyse. Les exposés de stagiaires font l’objet de débats et d’une appropriation collective.

Ces différentes modalités pédagogiques s’inscrivent dans une alternance théorie/pratique

Chaque module de formation doit être validé, par la réalisation de prestations écrites et/ou orales, pouvant s’appuyer sur les expériences observées et vécues lors des temps de formation pratique.

MÉTHODES MOBILISÉES

Il est désigné pour l’ensemble du cursus de formation un formateur référent pour chaque étudiant, il pour objectif principal de proposer un accompagnement individualisé et suivre ainsi l’évolution du parcours de professionnalisation de l’étudiant. Outre les enseignements au sein de chaque formation, des espaces de formation en inter-formations permettent d’acquérir des compétences communes visant à une culture globale de l’intervention sociale.

MODALITÉS D’ÉVALUATION

Chaque bloc de compétence est validé par des épreuves de certification, elles comprennent :

Bloc de compétence 1 et 2 - La relation éducative spécialisée :

•  1re épreuve : Présentation du parcours de formation ;
•  2e épreuve : Mémoire de pratique professionnelle

Bloc de compétences 3 et 4 - Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés :

•  1re épreuve : Etude de situation individuelle ou collective ;
•  2^e épreuve : Projet éducatif spécialisé

Bloc de compétences 5 et 6 - Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle :

• 1re épreuve : Ecrits professionnels ;
• 2e épreuve : Dossier sur le travail d’équipe et les dynamiques institutionnelles

Bloc de compétences 7 et 8 - Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux :

• 1re épreuve : Analyse à partir d’une problématique territoriale ou partenariale ;
• 2e épreuve : Contrôle de connaissances sur les politiques sociales

Chaque bloc de compétences est validé séparément. Pour valider chacun des blocs, le candidat doit obtenir une note moyenne d’au moins 10 sur 20 pour ce domaine.

TARIFS ET FINANCEMENT

Plusieurs sources de financement possibles selon votre profil.

3 sources :

• Par le Conseil Régional (pour les étudiants en voie directe) - Aucune démarche à effectuer
• Par l’employeur au titre de la formation continue professionnelle ;
• Dans le cadre d’un contrat d’apprentissage (-30 ans)

Retrouvez tous les dispositifs dans notre rubrique Financement

Contactez-nous pour une demande devis en cliquant ici.

CALENDRIER ET CONDITIONS D’ADMISSION

Comment se porter candidat aux sélections ?

Par Parcoursup, si vous êtes :

Lycéens, étudiants, apprentis, demandeurs d'emploi, candidats en reconversion

• sur le site Parcoursup 
• à partir du 13 mars 2025 (pour les candidats en apprentissage justifiant d'une promesse d'embauche ou d'un contrat qui ne se sont pas inscrits) :
  • sur le site de Parcoursup

Date des épreuves orales

A partir du 8 avril 2025, vous recevrez un e-mail via Parcoursup vous invitant à choisir une date pour votre épreuve orale.
Dates proposées : 22, 23, 24, 25, et 26 avril 2025

Date des résultats 

Sur Parcoursup

Hors Parcoursup, si vous êtes :

Salariés du secteur social, et candidats en apprentissage plus de 30 ans avec une RQTH :

• en remplissant le dossier de candidature en ligne avant le 28 mars 2025
  

Candidats n’ayant pas de diplôme de niveau 4 (Bac)

• Dépôt du dossier validation des acquis professionnels et personnels (VAPP) avant le 19 décembre 2024.

Le service admission prendra contact avec vous pour la suite à donner.

Dates des épreuves orales : 22, 23, 24, 25, et 26 avril 2025

Les candidats seront informés de la date des résultats lors de leur entretien oral.

Tout candidat souhaitant entrer en formation doit réaliser un entretien de sélection de 30 min devant un jury constitué d’un professionnel et d’un formateur.

L’IRTS Nouvelle-Aquitaine de Bordeaux propose un service spécifique s’adressant aux étudiants ayant le besoin d’adapter leur parcours de formation, pour des raisons d’ordre médicale, sportive, de précarité ou de handicap. En savoir +

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS

Chaque projet est individualisé et adapté à la situation en fonction du statut du candidat, de son admissibilité suite aux épreuves de sélection et du calendrier de la formation.

Vous souhaitez faire une demande de transfert au sein de notre établissement, merci de faire parvenir le dossier de demande de transfert et les pièces justificative avant la fin du mois de juin.